Die digitale Ausbildung in China umfasst eine breite Palette von Einrichtungen und Produkten, sowohl ausländische als auch inländische. Es umfasst Online-Bildungsplattformen, E-Campus und E-Bibliotheken und die Software, um sie zu versorgen. Zur Zeit sind viele dieser Produkte unter- gebaut und weitgehend auf den tertiären Bildungssektor in China beschränkt. Aber es werden große Investitionen getätigt, um Zugangs- und Schneiderprogramme für Schulen und jüngere Schüler zu erhöhen. China hat ehrgeizige Pläne angekündigt, eine universelle digitale Lernumgebung zu schaffen, die bis 2020 eine breitbandige Konnektivität für alle K-12-Klassenzimmer bietet. Um diesen Anstieg der Internet-Konnektivität zu nutzen, wurden alle Provinzen bis 2015 aufgefordert, digitale Bildungsversuche zu starten.
Digitale Bildungs-Technologien sind in China nicht spürbar anders als in anderen Ländern. Es ist jedoch unklar, ob diese Technologien in Chinas gegenwärtigem Bildungssystem gelingen können, vor allem in Klassenzimmern, die traditionell die Zweiwege-Interaktion zugunsten der Prüfungsvorbereitung und der Rote-Auswendiglernen einschränken. Um den größten potenziellen Markt zu bekommen, müssen digitale Bildungsanbieter den Fokus ihrer Technologien von Schüler auf Lehrerbedarf umstellen müssen.
