Nachrichtenagentur Xinhua, Peking, 31. Mai. Seit der Einführung des Themenbereichs Bildung zum Lernen und Umsetzen von Xi Jinpings neuer Ära des Sozialismus chinesischer Prägung hat die Zentralregierung eine Lenkungsgruppe zur ersten Gruppe thematischer Bildungseinheiten entsandt, um die Überwachung durchzuführen und Beratungsarbeit. Die Fünfte Zentrale Lenkungsgruppe lenkt die Aufsichts- und Beratungsarbeit in die richtige Richtung, hebt die wichtigsten Punkte hervor, überwacht und leitet streng und fördert eine qualitativ hochwertige Förderung der Themenbildung in Shanghai und der Provinz Zhejiang.
Um eine gute Aufsichts- und Beratungsarbeit zu leisten, hat die Fünfte Zentrale Lenkungsgruppe die Studienmaterialien wie den ersten und zweiten Band von „Ausgewählte Lesungen von Xi Jinpings Werken“ eingehend studiert und spezielle Studien rund um den Geist von Generalsekretär Xi durchgeführt Jinpings Reihe wichtiger Reden und wichtiger Anweisungen führten zu einer weiteren Verbesserung des politischen Ansehens. Eine solide Grundlage zu schaffen, um Shanghai und Zhejiang dabei zu unterstützen, gute Arbeit in den Bereichen theoretisches Studium, Untersuchung und Forschung, Förderung der Entwicklung, Inspektion und Berichtigung sowie Festlegung von Regeln und Vorschriften zu leisten.
Am 5. April fand die Schulungssitzung der Zentralen Lenkungsgruppe statt. In dieser Nacht kommunizierte die Fünfte Zentrale Lenkungsgruppe mit den Hauptverantwortlichen der Parteikomitees von Shanghai und Zhejiang, um das Thema Bildung an beiden Orten so schnell wie möglich voranzutreiben. Hören Sie sich den Sonderbericht der führenden Gruppe für Themenpädagogik an beiden Orten an und machen Sie konkrete Anleitungen und Vorschläge. Führen Sie ein ausführliches Gespräch mit dem Themenbildungsbüro der beiden Orte und studieren und überarbeiten Sie den Umsetzungsplan der Themenbildungsarbeit ... Eine Reihe von Einsätzen der Zentralen Fünften Lenkungsgruppe sind in vollem Gange, um einen reibungslosen Start sicherzustellen des Themas Bildung an den beiden Orten, solide Fortschritte.
Halten Sie sich an „Gehen Sie in die Tiefe, gehen Sie in die Realität, gehen Sie ins Herz“ und leiten Sie die solide Entwicklung des theoretischen Studiums an –
Nehmen Sie an der Studie der theoretischen Zentrumsgruppe des Parteikomitees der Stadt Shanghai und des Parteikomitees der Provinz Zhejiang sowie am Lesekurs zum Thema Bildung des Parteikomitees der Provinz Zhejiang teil, um den Fortschritt der Studie zu verstehen und spezifische Anleitungen bereitzustellen. Fördern Sie Zhejiang, um „drei Konzentrationen“ im theoretischen Studium zu erreichen, d.
Die Fünfte Zentrale Lenkungsgruppe stärkt die Aufsicht und Anleitung vor Ort, stärkt die Anleitung durch Einzelgespräche, stichprobenartige Stichproben usw. und fördert ein eingehendes Studium und Verständnis der Weltanschauung und Methodik von Xi Jinpings Gedanken zum Sozialismus chinesischer Prägung für a New Era hält an den ihn durchziehenden Standpunkten und Standpunkten fest und nutzt diese gut, um das ideologische Fundament der festen Unterstützung der „zwei Establishments“ und der entschlossenen Verwirklichung der „zwei Aufrechterhaltung“ zu festigen.
„Es ist notwendig, ihre jeweiligen Realitäten vollständig zu kombinieren, die Vorteile der Verfolgung der Quelle des Lernens voll auszuschöpfen, die „Fußabdrücke“ und „Prägungen“ des Generalsekretärs sowie die „Taten“ von Parteimitgliedern und Kadern umfassend zu sammeln. und systematisch eine „Tracking“-Leitkarte aussortieren und erstellen, Lernmethoden und -methoden erneuern und sich bemühen, theoretisches Lernen zu vertiefen, zu verinnerlichen und zu transformieren.“ Der Genosse, der die Fünfte Zentrale Lenkungsgruppe leitet, sagte.
Die Lenkungsgruppe drängt und leitet Shanghai dazu, die roten Ressourcen weiterhin sinnvoll zu nutzen, und fördert Zhejiang, Innovationen zu entwickeln und eine Basisplattform für die theoretische Verbreitung aufzubauen. Unter der starken Führung der Lenkungsgruppe führte Shanghai in der Ersten, Zweiten und Vierten Gedenkhalle der Kommunistischen Partei Chinas spezielle Lernkurse zur Parteiinnovationstheorie ein, führte spezielle theoretische Anleitungen durch und förderte Parteimitglieder und Kader, um ihre Fähigkeiten zu verbessern ideologisches Verständnis und vertiefen ihre theoretische Bewaffnung; Zhejiang führte Folgendes durch: „Hunderte von Sekretären übernehmen die Führung, um Vorträge zu halten, 100 Abteilungsleiter halten Vorträge“, „1,000 Experten halten ausführliche Vorträge, 1,000 Reporter interagieren miteinander“, „10,000 Kader halten Vorlesungen zu Hause, und 10,000 junge Leute halten Vorlesungen“, um ein präzises und differenziertes Lernen zu erreichen. Bemühungen zur Steigerung der Attraktivität und Durchdringungskraft des theoretischen Studiums.
Halten Sie sich an „Fakten beobachten, praktische Dinge tun und praktische Ergebnisse anstreben“, um Untersuchungen und Forschung zur Verbesserung von Qualität und Effizienz zu fördern –—
Am 6. Mai fand in der Yuequan-Mittelschule im Kreis Pujiang der Stadt Jinhua in der Provinz Zhejiang ein einzigartiges Lernsymposium statt. Im Jahr 2003 besuchte Genosse Xi Jinping, der damalige Sekretär des Parteikomitees der Provinz Zhejiang, hier, um die Massen zu empfangen, und hörte den Stimmen der Massen „Null Distanz“ zu. Seitdem sind Besuche von Führungspersönlichkeiten in Zhejiang zu einem System geworden.
Auf dem Symposium, das sich mit der Frage beschäftigte, wie die tiefgreifende Anwendung und Praxis der „Pujiang-Erfahrung“ in der thematischen Bildung in Zhejiang gefördert werden kann, führte die Fünfte Zentrale Lenkungsgruppe ausführliche Diskussionen mit lokalen Provinz-, Stadt- und Kreisführern.
„‚Pujiang Experience‘ zeigt die theoretischen, wahrheitsgetreuen und praktischen Aspekte von Xi Jinpings neuer Ära des Sozialismus chinesischer Prägung und ist eine lebendige Praxis des Festhaltens an der wichtigen Position, dem Standpunkt und der Methode der Vorherrschaft des Volkes.“ Der verantwortliche Genosse der Fünften Zentralen Lenkungsgruppe sagte: „Die „Pujiang-Erfahrung“ ist ein Modellmaßstab für die Durchführung guter Untersuchungen und Forschungen sowie für die Lösung von Problemen und sollte im Prozess der Untersuchung, Forschung und Arbeitskorrektur daran ausgerichtet werden.“
Die Lenkungsgruppe drängt und leitet die beiden Orte dazu an, die „Pujiang-Erfahrung“ sinnvoll zu nutzen, und ermutigt die Führungskader, „an Orte zu gehen, an denen sich Konflikte konzentrieren, vor Ort zu arbeiten, sie direkt zuzuweisen, sich bei der Bewältigung von Problemen zu koordinieren und nachzuverfolgen.“ und nach Ergebnissen fragen“ und betonen Sie die Notwendigkeit, Forschungsthemen, -zeit und -ort weiter zu untersuchen. Stärken Sie die Gesamtplanung und vermeiden Sie gebündelte Forschung, wiederholte Forschung und Mehrfachforschung.
Unter der sorgfältigen Anleitung der Fünften Zentralen Lenkungsgruppe haben Shanghai und Zhejiang ihre Vorteile bei der Digitalisierung voll ausgeschöpft und aktiv den Einsatz von Informationssystemen erforscht und gefördert, um das Gesamtmanagement des gesamten Umfrageprozesses zu stärken. Shanghai hat eine thematische Bildungsinformatisierungsplattform entwickelt und eingeführt. Auf der Grundlage der Umsetzung der Themenauswahl und der Zeitpunktkoordination wird angestrebt, eine höhere Version zu erstellen, die die Forschungsinformationsdatenbank, die Datenbank für Korrekturprobleme, die Datenbank für Massenaufrufe „12345“ und die Datenbank für Petitionsfragen integriert. ;Zhejiang entwickelte und baute eine digitale Plattform für thematische Bildungsuntersuchungen und -forschung auf, die den „Hot Table“ des Untersuchungsempfangs jeder Stadt und jedes Landkreises in Echtzeit aktualisierte und ein Vorurteils- und Frühwarnmodell einrichtete, um die Belastung wirksam zu reduzieren an der Basis zu verbessern und gleichzeitig die Qualität und Effizienz der Ermittlungen insgesamt zu verbessern.
Beantworten Sie gemeinsam dieselben Fragen und teilen Sie die gleiche Stärke. Die Lenkungsgruppe richtete außerdem einen gegenseitigen Referenzmechanismus für die Arbeitsbesprechungen der thematischen Bildungsbüros in Shanghai und Zhejiang ein und implementierte sie und berichtete über ihre jeweiligen guten Erfahrungen und Praktiken, um eine normalisierte Kommunikation zwischen den beiden Orten besser zu fördern. Halten Sie sich gleichzeitig über die bewährten Praktiken anderer Provinzen und Einheiten auf dem Laufenden und stellen Sie diese als Referenz für die beiden Orte bereit.
Kürzlich leitete die Fünfte Zentrale Lenkungsgruppe ein Symposium zum Thema Bildungsarbeit in Shanghai und der Provinz Zhejiang. Bei dem Treffen bündelten die beiden Orte ihre tatsächlichen Erfahrungen im Austausch thematischer Bildungsarbeitserfahrungen und Arbeitspläne für die nächsten Schritte und brachten zum Ausdruck, dass sie sich unter der Leitung der Fünften Zentralen Lenkungsgruppe eng auf die zentrale Aufgabe der Partei konzentrieren würden die neue Ära und die neue Reise und erreichen weiterhin ein gut organisiertes und gut organisiertes theoretisches Studium. Es gibt Methoden in der Untersuchung und Forschung, neue Höhen im Lernen, neue Ebenen im Handeln und solide Ergebnisse bei der Förderung der Themenerziehung.