Heutzutage sind die Reduzierung der Verwendung elektronischer Geräte im Klassenzimmer und die Stärkung des Managements der Mobiltelefone der Schüler im Bildungsbereich zu wichtigen Anliegen geworden. Vor diesem Hintergrund nutzte Liu die Vorteile des Smart Dot-Matrix-Stifts und der integrierten Lehre- und Bewertungsplattform voll und ganz und wählte Fragen aus der Fragenbank der Plattform aus, um Übungsarbeiten für Schüler zu erstellen, die sie im Unterricht verwenden können. Dieser Ansatz bewahrt nicht nur die vertraute Erfahrung der Schüler, sondern ermöglicht auch die nahtlose Sammlung der Schreibdaten der Schüler über die Smart Dot-Matrix-Stifttechnologie. Lehrer können das System verwenden, um die Antwortprozesse der Schüler in Echtzeit zu überwachen, die Praxis des Klassenzimmers leicht zu beobachten, zeitnahe Feedback zu Lernergebnissen zu erhalten und die Lernstatus der Schüler genau zu verfolgen.
Darüber hinaus nutzt das Klassenzimmer auch große KI -Modelle und spezialisierte Algorithmen, die für den Unterricht optimiert sind, um eine intelligente Bewertung englischer Essays zu ermöglichen. Wenn die Schüler Aufsätze schreiben, kann das System seinen Schreibprozess in Echtzeit verfolgen und ihre Gedankenmuster mit Hilfe der KI intelligent identifizieren. Essayantworten können automatisch gemäß den vordefinierten Custom Scoring -Kriterien des Lehrers bewertet werden und gleichzeitig gezielte Verbesserungsvorschläge erzeugen, um den Schülern zu helfen, ihre Schreibstärken und -schwächen zu verstehen und ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern.
Diese Unterrichtspraxis ist von großer Bedeutung und markiert einen Paradigmenwechsel der Arbeitsabläufe der Lehrer. Es bietet Lehrern eine genaue Unterstützung bei der Entscheidungsfindung, z. B. das Entwerfen von Übungen und die Identifizierung der schwachen Wissensbereiche der Schüler. Gleichzeitig schafft es personalisierte Lernwege für Schüler, z. Diese innovative Initiative hilft dem Schulübergang von der traditionellen Bildung zu einem Ökosystem von „AI+Education“, reagiert effektiv auf die nationale "Doppelreduktionspolitik", verbessert die Effizienz des Unterrichts im Klassenzimmer und bildet eine solide Grundlage für die Pflege innovativer Talente in der Berufsausbildung, die mit den Bedürfnissen der Zeit ausgerichtet sind.